El Ministerio de Educación y Deportes de la Nación publica estos cuadernillos con referencias y actividades para aplicar en los niveles primario y secundario. Una voz más a tener en cuenta a la hora de trabajar esta fecha en la escuela y que aglutina no sólo contenidos de las ciencias sociales sino aquellos que hacen a la formación del ciudadano.
Conocer la historia argentina es también aportar valores de compromiso, esfuerzo y voluntad tal como lo hicieron los hombres de la Independencia que se propusieron un objetivo y lo lograron a pesar de sus diferencias de ideas y formas de actuar.
Espacio de reunión e intercambio de los bibliotecarios de la Región 21
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martes, 28 de junio de 2016
martes, 9 de junio de 2015
Compartir, contagiar, incentivar
Dar visibilidad al trabajo, compartir, contagiar, incentivar, fundamentalmente poner en valor las actividades que se llevan a cabo en las bibliotecas, es el propósito del CENDIE.
En esta oportunidad estamos recopilando acciones relevantes de las bibliotecas a fin de dar visibilidad al trabajo que se realiza en las mismas.
Estas experiencias pueden haber sido desarrolladas durante el período 2° cuatrimestre 2014 y lo que va del 2015.
Lo que la Región 21 envíe, será publicado en el portal abc como "Documentos de trabajo".
Para unificar el formato, presentar su experiencia respetando:
Indice: sólo títulos, sin paginación.
Título: del proyecto, experiencia o acción, nombre y apellido del bibliotecario responsable, nombre de la biblioteca, nombre de la institución, nivel educativo, distrito y localidad .
Contenido: una breve descripción del trabajo (abstract), por ejemplo: actividades lúdicas, de lectura, imposición de nombre, producciones, radio, música, archivo, memoria, experiencias, talleres, salidas, paseos. Es importante que incluyan fotos .
Extensión: No superar las 4 carillas por experiencia.
Fecha de entrega: 17 de junio. al correo licbib3@gmail.com
viernes, 27 de septiembre de 2013
Las 2das. Jornadas en Benito Juárez
Inés Sarramone, EP 26, Villa Cacique, Benito Juárez.
En la Escuela N° 26 se realizó la jornada en un solo turno. Comenzó a las 15.30 con la Llegada de Virtudes Choique, que mostró a padres, alumnos y docentes
como era su escuela y como ella trabajaba allí con sus alumnos. Luego la bibliotecaria leyó el cuento.
Se formaron grupos de trabajo donde la consigna era escribir sobre tres siluetas de flores que decían:
1. Lo mejor de la escuela,
2. lo mejor de los maestros y
3. lo mejor de los alumnos.
Por último sobre la silueta de una manzana se escribieron propuestas para ser mejor.
Cada grupo expuso lo escrito y se pegaron en un mural donde estaba pintado el contorno del mapa de Argentina ( con un gran tronco de árbol en su interior con la imagen de la escuela) las flores y los frutos.
2° Jornada en Tres Arroyos
Bibliotecaria Nilda Irigoin EP 27, Tres Arroyos
En el turno mañana la bibliotecaria narró para todos los presentes el
cuento Virtudes Choiqué y posteriormente se habilitó un espacio de
intercambio, mediante preguntas que orientaron a recuperar la trama y el tema
que subyace al relato. Se repartieron copias del relato a los presentes
para recuperar la trama.
Posteriormente a este espacio se procedió a la división en grupos de los
asistentes y con un docente coordinador se trabajó en las diferentes aulas a
fin de dejar plasmado en un afiche: lo mejor de mí como alumno y lo no tan bueno
y como podemos intentar cambiarlo para construir desde lo que cada uno puede.
Luego de este trabajo grupal se reunió nuevamente al grupo total y
cada grupo compartió con el resto su experiencia.
En el turno tarde además de trabajar con el cuento se plasmó una expresión artística mediante colores que debían representar lo mejor de cada uno.
En el turno tarde además de trabajar con el cuento se plasmó una expresión artística mediante colores que debían representar lo mejor de cada uno.
Compartimos experiencias de Coronel Pringles
Nos llegaron algunas experiencias de la Región 21 que queremos compartir.
Pamela Benítez, Coronel Pringles, EP 6
Para
dar inicio la Sra. Directora se dirige a los presentes dando la bienvenida y haciendo referencia al
lema de la jornada “la Patria es el otro”
La actividad se ha organizado en
tres grupos:
Alumnos
y docente de 1º ciclo y personal auxiliar
Alumnos
y docentes de 2º ciclo, personal de E.O.E.
Familias
y comunidad con bibliotecaria y directora
Cada grupo trabaja en un espacio
físico destinado escuchando el cuento, “Virtudes Choique”, dialogando elaborando conclusiones. Después de
un tiempo acordado se reúnen en el salón de actos para compartir lo realizado.
Para finalizar se escucha “Yo no me arreglo solito” Milonga sugerida
en el cuadernillo de actividades.
Reflexión Final
Primeras letras.
De los topos, aprendimos a hacer
túneles.
De los castores, aprendimos a hacer diques.
De los castores, aprendimos a hacer diques.
De los pájaros, aprendimos a
hacer casas.
De las arañas, aprendimos a tejer.
Del tronco que rodaba cuesta abajo, aprendimos la rueda.
Del tronco que flotaba a la deriva, aprendimos la nave.
Del viento, aprendimos la vela.
¿Quién nos habrá enseñado las malas mañas?
¿De quién aprendimos a atormentar al prójimo y a humillar al mundo?
De las arañas, aprendimos a tejer.
Del tronco que rodaba cuesta abajo, aprendimos la rueda.
Del tronco que flotaba a la deriva, aprendimos la nave.
Del viento, aprendimos la vela.
¿Quién nos habrá enseñado las malas mañas?
¿De quién aprendimos a atormentar al prójimo y a humillar al mundo?
Eduardo Galeano.
domingo, 15 de septiembre de 2013
II Jornadas Escuela, Familia y Comunidad:
LECTURA Y CUIDADO : 19 de septiembre 2013
Se desarrollarán las segundas Jornadas propuestas por el Ministerio de Educación de la Nación en todas las escuelas de todos los niveles del país.
Las actividades tienden puentes entre la comunidad educativa a partir de la lectura, la reflexión y la mirada crítica construida colaborativamente.
Los bibliotecarios podemos participar facilitando los textos, realizando la difusión de la Jornada y acompañando a los grupos en la realización de las acciones.
LECTURA Y CUIDADO : 19 de septiembre 2013
Se desarrollarán las segundas Jornadas propuestas por el Ministerio de Educación de la Nación en todas las escuelas de todos los niveles del país.
Las actividades tienden puentes entre la comunidad educativa a partir de la lectura, la reflexión y la mirada crítica construida colaborativamente.
Los bibliotecarios podemos participar facilitando los textos, realizando la difusión de la Jornada y acompañando a los grupos en la realización de las acciones.
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