Premio Vivalectura

 La Fundación Santillana realiza la campaña de difusión para el Premio Vivalectura 2017, que en esta edición cumple 10 años ininterrumpidos acompañando a la lectura.

 El concurso cuenta con la organización del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación a través del Plan Nacional de Lectura y Escritura, la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura(OEI)  y la Fundación Santillana.

Esta iniciativa, como cada año, tiene como objeto estimular, fomentar y rendir homenaje a las experiencias más destacadas en materia de promoción de la lectura a nivel nacional. De este modo, escuelas, institutos de formación docente, universidades, fundaciones, empresas, bibliotecas, entre otros, de diversos puntos del país, tienen la oportunidad de presentar un proyecto de promoción de la lectura para ser evaluado por un jurado de especialistas. Este año presidirá el jurado el escritor Ricardo Mariño.

Las categorías que podrán participar serán Escuelas, Sociedad, Entornos Digitales y una nueva categoría denominada Estrategias de Comprensión Lectora en contextos de estudio.

La inscripción ya está abierta hasta el 17 de marzo de 2017 a través de nuestra páginawww.premiovivalectura.org.ar 

Sabemos que hay miles de experiencias de promoción de la lectura en cada rincón del país y muchos aún no conocen de esta iniciativa enviando sus consultas a argentina@fundacionsantilla realizando .com o bien Facebook Premio Vivalectura

¿Ya sabés cuál es tu escuela compatriota?

ESCUELAS COMPATRIOTAS. La propuesta distintiva de este año. Al final del encuentro de mayo (5a Jornada), se hará un poster que refleje lo que hicieron, lo que expresaron chicos, docentes, familias, vecinos, amigas y amigos de la escuela (la comunidad). Luego ese poster se enviará a otra escuela del país que está predeterminada.

Para buscar cuál le corresponde a cada escuela, hay que usar el siguiente link  http://www.mapaeducativo.edu.ar/cartas_entre_escuelas/ y seguir las instrucciones, paso a paso llenando los casilleros y esperando que se desplieguen automáticamente; el CUE se completa solo y luego de presionar "Seleccionar" se abre la posibilidad de elegir el nivel. Debajo se desplegará el mapa y los datos de tu escuela mientras que en otra pestaña la escuela compatriota.
Si el poster en blanco y el sobre para enviarlo, no llegaran a tu escuela para el día de la jornada, lo que deben hacer es acumular material (textos de los chicos, dibujos, fotos, ideas, comentarios de los participantes...) y cuando lo reciban pueden producir el poster con tranquilidad, para luego enviarlo.
Todas las escuelas querrán recibir un poster de algún lugar remoto de la Patria... por eso todas deben enviar su propio poster tan pronto como puedan!!!
Una vez que lo reciban, podrán sumarlo a los materiales y actividades para la 6a Jornada que se realizará en Septiembre.

Jornadas Escuela, Familia y Comunidad

Este año el Ministerio de Educación de la Nación determinó que la fecha para la 5ta. Jornada Escuela, Familia y Comunidad será entre el 18 y 22 de mayo y profundizará la temática del Teatro: teatro leído, una aproximación al texto dramático.

En breve estarán llegando a las escuelas el material necesario de apoyo y orientación para que estas nuevas jornadas sean tan exitosas como las anteriores.

Para ir pensando y buscando recursos de cómo abordar con las familias esta invitación, compartimos las imágenes de los afiches que son el puntapié de todo el trabajo.

Podés mirar la página de Facebook creada especialmente haciendo click aquí.
Y descargar los materiales y propuestas de trabajo que elaboró el Plan Provincial de Lectura conjuntamente con el CENDIE haciendo click aquí.

VOCES BIBLIOTECARIAS

En esta oportunidad les acercamos el documento que surgió de las propias voces de los bibliotecarios capacitadores del Cendie, en el marco de la primera cohorte del curso “La biblioteca como Centro de Recursos de Aprendizaje (CREA) El nuevo lector”, cuyos módulos fueron elaborados por bibliotecarios y especialistas en lectura y escritura del Departamento de Documentación, Mónica Rosso y Gabriela Purvis.

Es nuestra intención provocar un  ir hacia atrás en sus recorridos lectores con la  idea de repensar y revalorizar el rol como mediadores. 

Sin dudas, una bella experiencia, que se puede repetir.

Los invitamos a la lectura de estas páginas y la difusión entre los colegas.

Voces Bibliotecarias (1) by licbib

15 de junio DÍA DEL LIBRO ARGENTINO

Compartimos esta presentación que realizó en esta oportunidad la bibliotecaria Fátima Barzola de la ciudad de Coronel Pringles para festejar el Día del Libro en la Escuela Primaria N° 1

También miraron en la biblioteca el video "Los fantásticos libros voladores" con el objetivo de promover el amor hacia el libro.

3as. Jornadas Escuela, familia y comunidad

   A lo largo del 2014 se realizarán las terceras Jornadas «Escuela, Familias y Comunidad» en todas las unidades educativas del país de todos los niveles y modalidades para seguir consolidando el vínculo entre la escuela y las familias en jornadas compartidas en torno a las prácticas de lectura. En estas jornadas se plantean cuatro entradas para abordar las lecturas: arte, poesía, vida cotidiana y tradición oral.                  La idea es convocar y reunir en horario escolar o extraescolar —el lugar, el horario y las actividades específicas los dispondrá cada institución educativa— a familiares, directivos, docentes, estudiantes, ex alumnos, representantes de instituciones vecinales y clubes deportivos, organismos de derechos humanos, artistas, narradores y habitantes de la zona donde se encuentre ubicada la escuela. Juntos, se compartirán lecturas en formato impreso y digital.

Aquí les dejamos los documentos que el Plan Provincial de Lectura preparó especialmente como orientación para el trabajo en esta oportunidad.

Con los CUENTOS
Con las POESÍAS

Más adelante compartiremos las experiencias de la Región 21.

EL LIBRO ÁLBUM

Como una novedad en el mundo editorial y también como un nuevo "género" dentro de la literatura, arremete el libro-álbum sorprendiendo en cada producción

LIBRO_CRA by Alexi Alejandro

Bibliografía relacionada:

• BAJOUR, Cecilia (2011). La orfebrería de la sorpresa de los libros álbum.
• DURÁN, Teresa (2000). ¡Hay que ver! Una aproximación al ábum ilustrado. Salamanca: FGSR.
• GUTIÉRREZ GARCÍA, Francisco (2002). Cómo leer el álbum-ilustrado. 
• VV.AA. (2006). Compartiendo el libro álbum. Santiago: Centro Cultural de España.

IV Encuentro de lectura en Benito Juárez

Declarado de Interés Municipal por su adhesión al Aniversario del partido, el IV Encuentro de lectura se desarrolló en las instalaciones de El Sombrerito que lo cedió gentilmente.

Con la organización de los bibliotecarios escolares, el Centro de Investigación e Información Educativa y el aval de Jefatura Distrital, durante los días 22 y 23 de octubre tuvo lugar la magia del teatro y la radio en obras, charlas, talleres, narraciones, escuchas, representaciones, videos. Por lo que se puedo valorar el tiempo de compartir, aprender, mostrar todo lo trabajado en el año en cada escuela y el hacer propio del Encuentro de los niños y jóvenes.
Los organizadores agradecen a todas las firmas comerciales que hicieron posible el desarrollo de este evento y una mención especial a Germán Recalde que desde la Dirección de Cultura estuvo presente con el sonido.

Leer en momentos especiales

La Escuela primaria N° 6 del distrito de Laprida nos cuenta con imágenes lo realizado con motivo de la última Maratón de lectura 2013 y por supuesto de la mano de los docentes y la bibliotecaria María Silvina Bedecarrás. Felicitaciones porque siempre es bueno el motivo que nos convoca para promocionar la lectura!